Program profilaktyki uzależnień behawioralnych „Gra profilaktyczna CUDER”
Projekt Gra profilaktyczna CUDER
Projekt „Gra profilaktyczna CUDER” powstał jako uzupełnienie i wzmocnienie szkolnego programu profilaktycznego i wychowawczego. Został opracowany zgodnie z zasadami profilaktyki zintegrowanej i uniwersalnej, dzięki czemu może pełnić rolę spajającą i podsumowującą inne elementy szkolnego programu profilaktycznego. Forma gry planszowej stanowi alternatywę dla gier komputerowych, wyprowadzając uczniów ze świata wirtualnego do grupy rówieśników i umożliwiając trening zachowań społecznych — gra działa jak symulator życia na planszy.
Założenia i przebieg projektu
W ramach projektu planowane jest przeprowadzenie w każdej szkole dużego mitingu dla uczniów klas V i VI, podczas którego gra zostanie zaprezentowana jako atrakcyjna forma spędzania wolnego czasu poza światem wirtualnym. Każda klasa obecna na spotkaniu otrzyma egzemplarz gry planszowej; następnie uczniowie wraz z trenerem i wychowawcą wezmą udział w warsztatach praktycznego wykorzystania gry.
Integralną częścią projektu są spotkania z wychowawcami, nauczycielami oraz rodzicami, podczas których omawiane są zagrożenia związane z korzystaniem z komputerów i internetu oraz sposoby rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych wskazujących na rosnące ryzyko uzależnienia. Uczestnicy otrzymują ulotki informacyjne. Pokazywane są także metody aktywizacji młodzieży, która preferuje relacje w świecie wirtualnym ponad relacje w świecie realnym. Wychowawcy otrzymują instruktaż od trenerów, jak efektywnie wykorzystywać grę profilaktyczną w dalszej pracy.
Podczas spotkań z każdą z grup docelowych przeprowadzane są ankiety ewaluacyjne oraz badanie poziomu zagrożeń w danej szkole i społeczności lokalnej.
Projekt realizowany przy wsparciu Ministra Zdrowia w wysokości 60 000 zł.
Materiały wideo
Galeria zdjęć
Pliki do pobrania
Karta Projektu | Gra profilaktyczna CUDER
Dokument PDF • Rozmiar: 349.5 KB